Dans le cadre du projet de remobilisation à travers l’art et la culture, tous les élèves de 5ème ont participé à une séquence pédagogique pendant laquelle ils se sont questionné sur la création des idées.

 

L’exploration sensible de l’espace des œuvres, à travers la description, l’analyse et le débat mouvant ont amené les élèves à se questionner sur le rôle de l’environnement proche dans le processus de genèse des idées. L’espace du quotidien, les objets utilitaires, les bruits, les gestes d’apparence banale ont menés les élèves, au fur et à mesure du débat, à évoquer des notions comme la composition, la posture, la gestuelle, le rythme, l’harmonie, la lumière (couleur), les rapports chromatiques, le discours musical, l’idée de présence et d’absence, du plain et du vide dans le processus de création artistique.

Bravo aux élèves pour leur participation au processus de réflexion collective autour de la création des idées dans l'art.

Corpus d’œuvres abordées pendant la séquence :

Yasmina Reza, "Art", 1994

 

Jiyeon Kim, " Silence Must Be ! " by Thierry De Mey, 2002

 

John Kage, "Water walk", 1960

 

 

« Une figure immobile s’entoure d’un espace fermé.

Une figure en mouvement ouvre l’espace…»

Alberto Giacometti

 

Les élèves de sixième ont réalisé un projet, par groupe classe, autour de la notion de mouvement. Les images support des projets sont les « Disques avec spirales » (rotoreliefs) de Marcel Duchamp.

 

Ce projet en Arts Plastiques a permis aux élèves de mieux se connaître et de travailler ensemble.

La notion de mouvement est mise en œuvre sur plusieurs plans : à la fois du point de vue artistique, à travers le questionnement de la perception, à travers la réalisation d’image et la posture de création. Cette notion de mouvement partagé met en œuvre des compétences sociocomportementales : le ressenti personnel dans le contexte de l’entrée au collège et l’intégration d’un nouveau groupe qui influence les motivations morales, civiques et altruistes.

 

                   

          

Les élèves de l’atelier arts ont visité l’exposition « Banksy Modeste Collection » et les Ateliers des Capucins à Brest.

Arrivés dans la ville, le groupe s’est rendu aux Capucins en empruntent le téléphérique urbain.

Dans la première partie de la journée, les élèves ont bénéficié d’une visité pédagogique de l’exposition.

Après le déjeuner sur la terrasse, les élèves ont visité les Capucins et ont réalisé des travaux dirigés en lien avec l’exposition.

          

          

          

Félicitations aux élèves pour leur posture culturelle.

 

Pour un complément d'information en lien avec "Banksy Modeste Collection" :

https://www.ateliersdescapucins.fr/fr/programmation/banksy-modeste-collection

 

 

Ce projet EAC est mis œuvre dans le cadre d'un partenariat tripartite à travers duquel les élèves du collège et les étudiants de l’EESAB, accompagnés par le FRAC Bretagne, ont mené une réflexion commune autour de l’idée de territoire.

Cette démarche artistique vise à étoffer le Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle des élèves grâce à la mise en œuvre des enseignements artistiques, des rencontres avec les artistes et les œuvres.

Les œuvres du FRAC ainsi que les projets des élèves et des étudiants sont exposés, du 2 mars au 10 avril 2023, au CDI et dans la galerie d'art du collège. Le finissage de l'exposition aura lieu le 30 mars au collège de Kerdurand.

 

 

Dans le cadre de notre partenariat avec l’École Européenne Supérieure d’Arts de Bretagne et la galerie « Le Lieu », nos élèves de troisième I ont pu réaliser une sortie/action pour abonder et compléter leur Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle (PEAC).

Pendant la première partie de la journée, nos élèves ont profité d’une visite guidée des beaux-arts, ils ont découvert les ateliers et ont pu rencontrer et échanger avec les étudiants sur différents projets et questionnements artistiques.

 

L’après-midi, nos élèves ont réalisé une visite guidée à la galerie »Le Lieu ». Pour cette septième édition de la biennale « Itinéraires graphiques » deux projets sont exposés : « Barbara dans les bois » de Barbara Massart et Nicolas Clément et « FranDisco » de Marcel Schmitz et Thierry Van Hasselt. 

Bravo aux élèves pour leur regard curieux et avisé et pour leur engagement culturel.

Dans le cadre d’un échange culturel entre la Bretagne et le Chili (organisé par une association de Riantec « Breizh Chile Rapa Nui ») et d’un projet mené par leurs professeures d’espagnol, des élèves de 3ème du collège de Kerdurand ont eu la chance de rencontrer 2 artistes chiliens.

Lundi 3 octobre, lors de mini-conférences, ils ont échangé avec Juan Pablo Gatica « Jotapé », artiste muraliste qui a notamment réalisé la fresque murale du château de Kerdurand. À cette occasion, les élèves ont pu approfondir leurs connaissances sur le muralisme et poser des questions, en espagnol, à l’artiste, afin de le connaître et de découvrir son œuvre.

                              

Mardi 4 octobre, 2 classes ont participé à un atelier de création artistique, en espagnol, à partir de matériaux recyclés. Ils étaient accompagnés dans cette démarche par Pedro Lizana, artiste sculpteur. Les objectifs étaient à la fois linguistiques (Pedro Lizana ne s’exprimant qu’en espagnol) et ns, puisque l’atelier s’inscrivait également dans la démarche de développement durable du collège. En effet, dans des projets définis par chaque classe, les élèves se sont attachés à créer des œuvres d’art à partir de déchets, d’objets de récupération. Ils ont voulu associer dans leurs sculptures des éléments représentant la Bretagne (filet, coquillages, sable, symboles bretons etc.) et un élément chilien, les moaï de l’Île de Pâques. Les œuvres ainsi réalisées montrent que l’on peut créer de l’art à partir de ce qu’on allait jeter et qui allait polluer.

 

 

         

 

Nous avons le plaisir d’exposer, dans le hall du collège, les œuvres collaboratives réalisées par des habitants de la commune de Riantec sous la direction de trois artistes muralistes chiliens :

Juan Pablo Gatica « Jotapé »

Magdalena Canas - Laval « Maida K »

Ignacio Tapia Cuadros.

 

               

 

« Dans cette fresque, nous avons voulu représenter la rencontre de deux baleines qui représentent la réunion de Valparaíso et de la Bretagne, deux régions en relation directe avec la mer.
Dans cette rencontre, les cétacés se déplacent comme un seul être à travers de la fresque. Tout comme le fut l’expérience de création de cette œuvre, durant laquelle ont participé divers profils : enfants et adultes, hommes et femmes, chiliens et bretons.
Cette œuvre symbolise la rencontre, l’union, le mouvement et la fluidité. »

Ignacio TAPIA & Magdalena CANAS

 

 

Portraits créés avec les résidents de l’hôpital de Kerdurand

 

   

 

« Cet atelier a été l’occasion de faire une démonstration de notre travail en intégrant les participants dans la création des œuvres.
Dans le muralisme chilien, nous avons pris l’habitude de faire des hommages à divers personnages de notre culture par des portraits géants.
Dans ce cas, nous avons voulu présenter au public français deux personnes âgées de notre pays, que nous admirons et auxquelles nous voulons rendre hommage.
Ces personnages sont Nicanor Parra, l’un des poètes les plus importants du Chili, créateur de l’antipoésie et frère de Violeta Parra. Une source d’inspiration abondante pour nous.
L’autre représentation est une femme, Machi Francisca Linconao, membre de la nation mapuche, des indigènes du Sud du Chili.
Elle a été défenseure des droits humains et actuellement elle fait partie du comité
de la convention constituante, portant sa voix jusque dans la nouvelle constitution qui s’écrit au Chili.
Nous sommes émus de vous présenter ces grands personnages de notre histoire, mais aussi d’avoir créé ces fresques de manière participative, apportant et partageant un bout de notre culture avec vous. »

Ignacio TAPIA & Magdalena CANAS

Tous les jeunes de 15 à 17 ans bénéficient à partir de janvier 2022 d’un crédit pass Culture : 30 euros pour les jeunes de 16 et 17 ans, et 20 euros pour les jeunes de 15 ans. Ce crédit leur permet d’accéder à des biens et des services culturels : places de cinéma, de concert, de théâtre, billets d’entrée de musée, livres, etc..

Pour accéder au dispositif pass Culture  part individuelle :  se munir de ses identifiants ÉduConnect élève et ouvrir ses droits grâce à ses identifiants sur l'application pass Culture. Les élèves peuvent justifier simplement de leur identité et de leur âge sur l’application pass Culture, y renseigner une adresse mail et ainsi, recevoir leur crédit.

 

En suivant le lien https://aide.passculture.app/hc/fr/articles/4412007147665   vous pouvez accéder aux informations complémentaires qui vous permettront de télécharger l’application et d’activer le compte pas Culture.

Les 3eme rencontrent Marie Rameau 

Lundi 17 janvier dernier la photographe et autrice Marie Rameau est venue au collège présenter ses travaux sur les femmes engagées dans la Résistance durant la Seconde Guerre mondiale. Dans cet EPI (Enseignements et Pratiques Interdisciplinaires) les élèves de 3eme étudient le parcours de femmes qui se sont engagées dans la vie politique, sociale, culturelle... Ce travail est mené dans plusieurs matières: Langues étrangères, Français et aussi Histoire Géographie. C'est dans le cadre des cours sur la France dans la Seconde Guerre mondiale que Marie Rameau est intervenue, durant 1h30 auprès de chacune des 3eme du collège.  

Dans un premier temps les élèves ont découvert le parcours de quelques femmes comme celui de Simone Le Port que Mme Rameau a rencontré dès ses 14 ans: une résistante déportée à Ravensbrück et militante pour la paix. Ou encore, Annette Chalut: une résistante qui participait à une filière d'évasion de prisonniers juifs. Nous nous sommes attardés aussi sur Germaine Tillion: femme de lettres, ethnologue, résistante déportée aussi à Ravensbrück. La parcours de ces femmes, Marie Rameau le présente dans son livre "Des femmes en résistance".

 

Ensuite dans un second temps, Marie Rameau a présenté aux élèves son travail sur les "Souvenirs" que ces femmes ont confectionné lors de leur déportation: petits objets faits à partir de bouts de tissus, de bois, de fil, de bouton pour s'occuper et aussi pour supporter leur terrible quotidien. La fabrication de ces "souvenirs" est aussi un acte de résistance. D'ailleurs, à la façon de ce qu'ont réalisé ces femmes, les élèves ont eux aussi eu à confectionner des petites choses à partir de presque rien. 

 

Cette rencontre avec Marie Rameau fut un moment particulièrement chaleureux et riche d'émotion tant elle a su toucher les élèves en leur présentant le parcours de ces femmes engagées pour la liberté, la paix et la démocratie. Lors de l'oral du Brevet, les 3eme pourront s'ils en font le choix, présenter cet EPI: rendez-vous en juin !    

                                       

                                     « Le tour du monde en 80 jours »

 

Nous avons le plaisir d’exposer dans la galerie d'art du collège une partie des planches originales de la BD "Le tour du monde en 80 jours" de Younn Locard, lauréat du « Fauve d'or » au festival international de la bande dessinée d'Angoulême,2020. L’'artiste est intervenu auprès des élèves afin de présenter le métier d'auteur/illustrateur et de mettre en lumière les techniques et le processus spécifique de création de la BD.

 

 

 

 

 

Le 12 novembre, les élèves de l’atelier de création artistique ont visité le Fonds Régional d‘Art Contemporain Bretagne.

 

Pendant cette journée riche en expériences culturelles, les élèves ont découvert le bâtiment imaginé par

Odile DECQ pour ce « lieu d’art traité comme une expérience de sensations».

 

                                                      

 

Dans un deuxième temps, les élèves ont visité les réserves de peinture. Madame LAVAUR, responsable adjointe du service despublics, nous a présenté une petite partie des 5033 œuvres stockées. Pendant ce temps d’échange, des explications liées aux concepts, techniques et protocoles de réalisation, ont permis aux élèves d’enclencher une réflexion sur la notion d’image.

 

 

                                                            

 

 

 

 

 

                                                       

 

Après le déjeuner, dans la posture de commissaires d’exposition, les élèves ont choisi les œuvres et ont préparé l’accrochage pour lafuture exposition que le FRAC Bretagne prêtera au collège de Kerdurand.

 

                                                      

 

Cette exposition aura lieu du 22 février au 7 avril 2022 au CDI du collège et mettra à l’honneur des œuvre de Shigeo FUKUDA,Oliver BEER, Muriel BORDIER, Antoine DOROTTE et Sophie RISTELHUEBER.

 

Bravo à nos élèves pour leur engagement culturel.

Jusqu'au 12/05 dans la galerie d’art à vocation pédagogique du collège de Kerdurand sont présentées des œuvres de  Sophie CALLE, la série  « The Bronx » , Christophe ROBIN « Constellation » (polyptique ) et Michel  DIEUZAIDE, « L’atelier de Tal Coat ». Dans le cadre de notre partenariat avec l’artothèque d’Hennebont, madame Fanny GINGREAU responsable de la structure, est intervenue auprès des élèves de sixième et de troisième afin de présenter les œuvres exposées ainsi que le rôle et le fonctionnement de l’artothèque.

 

 

 

                                                        

                                                   

 

Cette semaine, une comédienne anglophone de la compagnie VO est intervenue pendant deux heures dans toutes les classes de 3ème. Au programme, des jeux théâtraux, des petits sketchs créés et joués par les élèves, des mises en situation... et tout cela dans la langue de Shakespeare! Deux heures d'immersion linguistique et de mise en confiance à l'oral, le tout avec humour et bonne humeur, grâce à l'énergie positive de Suzy !

 

 

 

 

 

 

 Découvrez les projets  des élèves des classes de Mme Sevet, leurs productions littéraires à travers ce blog  ou en suivant le lien https://postscriptumdekerdu.wordpress.com

Avec le soutien du Fonds Régional d’Art Contemporain Bretagne et de la mairie de Riantec, le collège de Kerdurand a le plaisir d’accueillir l’exposition « Cœur de récits » du 3 novembre au 15 décembre.

Vu le contexte sanitaire actuel, nous sommes en regret d’annuler le vernissage ainsi que les visites du public extérieur. Cependant, nous souhaitons malgré tout,présenter l’expositionen présentiel aux élèves du cycle III des écoles primaires qui le souhaitent.

Afin que tous puissent profiter de cette exposition, une visite virtuelle de celle-ci sera prochainementpossible en consultant le blog de la galerie d’art du collège : https://galeriedartkerdublog.wordpress.com

Le fil conducteur de cette exposition s’inscrit dans les  récits de création sous leurs différentes formes  comme la fiction, les processus de création ou la biographie.

En espérant que cette invitation à une visite virtuelle puisse quelque peu combler la déception de ne pas se retrouver autour des œuvres exposées.

                    Florin Pirtac,                                                              Armelle Butault

                                  Professeur d’Arts Plastiques                                                 principale du collège